1月30日至2月1日，由同属中国科学院昆明分院的云南天文台、昆明动物研究所昆明动物博物馆与昆明植物研究所昆明植物园三方联合策划主办的“从星辰到生命的博物之旅”科学探索营成功举办，打破了学科间的壁垒，引导青少年以宏观、整体、联系的视角重新认知世界，完成了一次融贯天文、动物、植物的科学启蒙实践。

在为期三天的研学中，参与者踏上了一场追寻天文与生命联结的旅程。活动首日于云南天文台启程，营员们在天文台老师的带领下，不仅通过日晷与太阳历广场理解了时间与历法的古老智慧，更亲手操作专业望远镜，观测太阳黑子，遥望月球细节，并借助现代技术连接天文望远镜，亲手拍摄木星影像，实现了从天文知识学习到初级天文摄影实践的转变。

次日，探索在昆明动物博物馆继续。营员们在此追溯来自星空的元素如何构成生命以及其壮阔的演化历程，从宏观的动物多样性参观，到微观的细胞世界观察；从了解有毒动物的独特生存策略，到学习野外科学考察方法；最后通过亲手制作蝴蝶微生境标本，深刻感受了生命为生存与繁衍所展现的神奇能力，将抽象演化理论与具体生命形态紧密相连。

最后一日，在昆明植物园的山茶花海中探究，营员们化身“科学家”系统完成了对山茶花的香气感官评价、传粉观察、花粉与花香样本采集，走进植物多维成像分析平台，探秘高科技如何解析植物“三维身份证”，并最终亲自参与了山茶花的杂交授粉科学实验，完整体验了从现象观察、样本采集、技术分析到动手实践的闭环。同时，还识别了冬春季植物园中常见的鸟类，观察鸟类与植物间的互动关系。

本次科学探索营活动超越了传统的单一学科科普研学，是一次跨学科科学教育的整合创新。营员们在仰望星空时思考生命的起源，在观察生命现象时感受生生不息的演化力量，在探究动植物生存时理解生态系统的内在联结。它并非简单串联三个领域的知识，而是致力于引导青少年理解事物之间的内在联系。活动通过“理论学习－科学实践－独特体验”的多元化环节，将宏大的叙事与精微的科学转化为青少年可参与、可操作、可共鸣的探索历程，促进营员们思考，形成自己独特的认识和理解，建构“联结”的理念。这种以培养系统思维与科学素养为核心目标的探索，正是响应时代对复合型创新人才的呼唤，也彰显了中国科学院体系内科普机构强强联合，共同承担社会教育责任、播种科学未来的深远使命。